Und ACTION!

Dank unserem Unternehmensvideo lernen Sie CMI noch besser kennen.

Modul: Lernende Plus

Lernende Plus ist die Nachfolge von CMI LehrerOffice und unterstützt Lehrpersonen bei Unterrichtsorganisation, Journalführung, Beurteilungen und Absenzenverwaltung. Es ermöglicht flexible Bewertungen (fachlich/überfachlich) in verschiedensten Formen, ist kantons- und LP21-konform sowie datenschutzsicher. Mit Beobachtungen, Gesprächen, Aufträgen und mehr behalten Sie alle Infos im Blick und treffen fundierte pädagogische Entscheidungen.

Bewertungen jederzeit erfassen

Sprintprüfung auf dem Sportplatz? Wortbeurteilung für den Poetry Slam? Erfassen Sie fachliche und überfachliche Bewertungen jederzeit von überall aus.

Absenzen stets im Überblick

Mit der integrierten Absenzenverwaltung behalten Sie den Überblick: Einträge sind schnell erfasst, klar dokumentiert und jederzeit nachvollziehbar – für eine einfache und effiziente Organisation im Schulalltag.

Individuelle Förderung unterstützen

Sammeln Sie alle wichtigen Informationen zu Ihren Schüler:innen an einem Ort: Lernfortschritte, Beobachtungen und Aufträge sind zentral erfasst – für klar strukturierte und verlässliche Daten.

Module, die Lernende Plus ergänzen

Förderprozesse

Mit diesem Modul erstellen Sie individuelle Förderpläne, definieren Ziele und Massnahmen, erstellen Lernberichte und behalten die Entwicklung Ihrer Schüler:innen jederzeit im Blick. Dank intuitiver Bedienung und flexiblen Anpassungsmöglichkeiten erleichtert das Modul die Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen und schulischen Heilpädagog:innen für eine gezielte und nachhaltige Förderung.

DIPALOG

Das Modul wurde in Zusammenarbeit mit der PH St. Gallen erarbeitet und ermöglicht durch die Bereitstellung individualisierter Trainingsaufgaben die systemintegrierte Förderung der überfachlichen Kompetenzen.

Stoffplaner (später verfügbar)

Als Lehrperson haben Sie alles an einem Ort und können Ihren Unterricht genau da vorbereiten, wo Sie bereits alle relevanten Lernendendaten, Beobachtungen und Beurteilungen pflegen.

FAQ

Was ist Lernende Plus und für wen ist das Modul gedacht?

Lernende Plus ist die Nachfolge von CMI LehrerOffice und richtet sich an Lehrpersonen, Klassenleitungen und Schulleitungen. Es unterstützt die gesamte Unterrichtsorganisation: von der Journalführung über Beobachtungen und Gespräche bis hin zu Beurteilungen, Absenzen und Schullaufbahnentscheiden – alles in einer integrierten, kantons- und LP21-konformen Lösung.

Welche Kernfunktionen bietet Lernende Plus?

Das Modul deckt die zentralen Bereiche des Schulalltags ab: Erfassung von Beobachtungen und Journaleinträgen, Verwaltung von Absenzen, Planung und Durchführung von Bewertungsanlässen, Schullaufbahnentscheide, Gesprächsdaten sowie die Zeugniserstellung. Alle Informationen zu Ihren Schüler:innen sind zentral im Lernendendossier gebündelt und jederzeit abrufbar.

Wie unterstützt Lernende Plus bei Bewertungen und Noten?

Mit Lernende Plus erfassen Sie fachliche und überfachliche Bewertungen flexibel – ob Sprintprüfung auf dem Sportplatz oder Wortbeurteilung im Klassenzimmer. Dank übersichtlicher Tabellenansichten, verschiedenen Beurteilungstypen (Berechnung, Direkteingabe oder Bewertungssets) und konfigurierbaren Gewichtungen lässt sich jeder Bewertungsanlass präzise und transparent abbilden.

Wie funktioniert die Zeugniserstellung in Lernende Plus?

Lernende Plus ermöglicht eine effiziente, digitale Zeugniserstellung: Leistungsdurchschnitte aus Bewertungsanlässen werden automatisch ins Zeugnis übertragen, und mit einem einzigen Schritt lassen sich alle Zeugnisse einer Klasse generieren. Die fertigen Dokumente werden anschliessend revisionssicher im individuellen Lernendendossier jedes Kindes abgelegt.

Können Bewertungsanlässe wiederverwendet werden?

Ja, mit der Kopierfunktion lassen sich bestehende Bewertungsanlässe als Vorlage für neue übernehmen. Das System übernimmt dabei alle Einstellungen wie Kompetenzbereiche, Beurteilungsarten, Gewichtungen und Berechnungslogiken automatisch – so bleibt mehr Zeit für die inhaltliche Arbeit und weniger Aufwand für die Administration.

Wie wird die Absenzenverwaltung in Lernende Plus gehandhabt?

Die integrierte Absenzenverwaltung ermöglicht eine schnelle, klare und nachvollziehbare Erfassung von Absenzen direkt im System. Alle Einträge sind strukturiert dokumentiert und jederzeit einsehbar – für eine effiziente Organisation im Schulalltag und eine verlässliche Grundlage für Gespräche mit Erziehungsberechtigten. Absenzen, welche durch Erziehungsberechtigte via Klapp eingereicht werden, werden ebenfalls direkt in Lernende Plus angezeigt.

Welche Rolle spielt das Lernendendossier in Lernende Plus?

Das Lernendendossier ist der zentrale Informationspunkt für jede:n Schüler:in: Lernfortschritte, Beobachtungen, Aufträge, Schullaufbahn-Ereignisse, Absenzen und Zeugnisse sind an einem Ort gebündelt. Das schafft ein ganzheitliches Bild der individuellen Entwicklung und unterstützt fundierte pädagogische Entscheidungen.

Ist Lernende Plus LP21-konform und datenschutzgerecht?

Ja, Lernende Plus ist kantons- und LP21-konform aufgebaut. Die Lösung basiert auf der CMI-Lösungsplattform, die nach ISO 27001 zertifiziert ist und datenschutzkonform auf Schweizer Servern betrieben werden kann. Ein flexibles Berechtigungskonzept stellt sicher, dass nur berechtigte Personen Zugriff auf sensible Lernendendaten erhalten.

Welche Zusatzmodule ergänzen Lernende Plus sinnvoll?

Lernende Plus lässt sich mit weiteren Modulen gezielt erweitern: Das Modul Förderprozesse unterstützt die Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen und schulischen Heilpädagog:innen mit individuellen Förderplänen und Lernberichten. DIPALOG, erarbeitet in Zusammenarbeit mit der PH St. Gallen, ermöglicht die systemintegrierte Förderung überfachlicher Kompetenzen mit individualisierten Trainingsaufgaben.

Wie ist Lernende Plus in CMI Schule eingebettet?

Lernende Plus ist ein optionales Erweiterungsmodul zu CMI Schule und greift auf dieselbe Datenbasis zu. Lehrpersonen, Schulverwaltungen und Schulleitungen arbeiten auf einer gemeinsamen Plattform – ohne Doppelerfassungen oder Medienbrüche. So fliessen Informationen nahtlos vom Bewertungsanlass über das Zeugnis bis hin zur Langzeitarchivierung im Dossier.